LEES DIT EERST: Criteria en instructies voor de taak 'op zoe

LEES ONDERSTAANDE CRITERIA EN INSTRUCTIES AANDACHTIG! HET NALEVEN VAN DEZE CRITERIA EN INSTRUCTIES KUNNEN JE VEEL WEGGEGOOIDE PUNTEN BESPAREN.

Criteria voor de taak:
- Je plaatst minstens 5 goede argumenten. De spreiding over de 'topics' of stellingen kies je zelf (alle 5 de argumenten bij 1 stelling of verspreid over 5 stellingen). Met goede argumenten bedoel ik argumenten die behoren tot de 5 verschillende soorten argumenten die je vindt in je werkboek op p47.
- In het begin van je post zet je in drukletters PRO of CONTRA (Pro = akkoord met de stelling, CONTRA = tegen de stelling). Heb je zowel argumenten pro als contra dan zet je dit telkens voor de argumenten.
- Hoe meer je reageert op stellingen door het toevoegen van goede argumenten, dus hoe actiever je bent op het forum, hoe meer punten je kan verdienen.
- Je posts zijn geschreven in het Algemeen Nederlands (AN). Geen dialect of msn-taal dus!
- Je laat andere forumgebruikers in hun waarde bij het reageren. Je gaat dus niet schelden, denigrerende (neerbuigende) reacties plaatsen of op de man spelen (bv. Wat weet jij daar nu van?)
- Je posts zijn foutloos geschreven. Lees ze dus na op spel- en typefouten. Per spel- of typefout gaat er 0,5 punt af. Let ook op leestekens en de opmaak van je posts.
- Je plaatst geen nutteloze posts. Je mag gerust iets tegen de andere forumleden zeggen, maar elke post bevat een reactie op een argument of een eigen argument of mening. Het is al moeilijk genoeg om dit te verbeteren en te evalueren, dus maak het niet nog moeilijker door er een hoop onzinposts tussen te plaatsen.
- Je gebruikt als lettertype gewoon Arial (te kiezen door de blauwe A links op het onderste lijntje met knopjes te klikken) en lettergrootte Normaal (te kiezen door op de 2 blauwe A's rechts op het bovenste lijntje te klikken)

Instructies:
- Reageren op een stelling doe je door linksboven te klikken op 'Post reply'
- Als je na het verzenden nog een fout ziet staan kan je je post wijzigen door rechtsboven op 'edit' te klikken.
- Je kan anderen hun reactie citeren door rechtsboven te klikken op 'quote'. Gelieve geen grote lappen tekst te citeren (zoals de door mij geplaatst artikels). Selecteer er stukken uit waar je op wilt reageren, dat zorgt voor wat meer overzichtelijkheid.
- Als je twijfelt over de spelling of betekenis van bepaalde woorden ga je op zoek naar de juiste schrijfwijze. Dit kan uiteraard in boeken die je in de bib vindt, maar ook achteraan in je leerboek vind je enkele spellingsregels. Enkele andere bronnen om hier info over te vinden zijn:

• woordenlijst.org--> Het groene boekje online oftwel alle woorden in de Nederlandste taal op het internet. Staat het woord (of jouw schrijfwijze) hier niet bij dan bestaat het ook niet in het Nederlands.
  
• www.vandale.nl --> een vereenvoudigde (!) online versie van het Van Dale woordenboek.
  
• taaladvies.net --> twijfel je over bepaalde uitdrukkingen dan kan je kijken of het al aan bod is geweest op deze website. Hier kan je namelijk een vraag over taal insturen en die wordt dan beantwoord door een team van experts. Kijk eerst of je vraag er al niet bij staat.
  

- Als je geen goede argumenten vindt voor een bepaalde stelling is het altijd een goed idee om je wat diepter te informeren over het onderwerp van de stelling. Weet je niets over de positieve kanten van lezen? Zoek er dan wat informatie over: in tijdschriften, in krantenartikels, op het internet, vraag het aan je ouders enz. Goede argumenten vallen niet zomaar uit de lucht: goede argumenten moet je zoeken! Een krantenartikel is bijv. een fantastisch gezagsargument.
- Je meldt aan via 'registeren' bovenaan de pagina. Als gebruikersnaam kies je je eigen voornaam met de initialen van je achternaam (Rachel Gysemans had dus eigenlijk Rachel G moeten kiezen...)

Admin schreef:

To be continued...
Under construction...
Wordt vervolgd...

iere zenne ....
nu wil ik is voor school werken maar kan ik het niet ...
want u bent te traag met alles erop te zetten maarja
andere keer dan ofzo ...


De eerste post moest niet in het Algemeen Nederlands?

Je posts bevatten erg weinig spelfouten Pam! Erg goed. Enkele details, maar niets echt storend.

Jongens en meisjes.
Ik heb jullie posts allemaal al eens doorgelezen en het valt me op dat sommigen de instructies niet goed gelezen hebben. Een belangrijk onderdeel van deze opdracht is ook leren hoe je een post op een internetforum opstelt, dus lees de instructies nog eens goed door en probeer daar bij elke post op te letten. Ik heb even in het blauw aangeduid welke 'fouten' me tot nu toe het meeste zijn opgevallen. Schenk daar bij je volgende posts dus extra aandacht aan.
Ik vraag me overigens af wanneer de overige 3/4 van de leerlingen gaan beginnen posten. Hoeveel gaan er maandagavond pas met iets op de proppen komen?
En denk aan de 2 soorten argumenten met het meeste overtuigingskracht: gezagsargumenten en cijfers en statistieken!

goededag

Sorry meneer maar is het al opgevallen dat bijna niemand aan deze normen aandacht schenkt. Mijn mening is dat u toch rekening houd dat wij jongeren zijn die meer aandacht hebben voor snelheid, (zodat we er vanaf zijn) dan aan nauwkeurigheid en alles te lezen. Ikzelf heb eerst al 2 reacties geplaatst voordat ik zag dat men aan sommige criteria moet voldoen. Mijn raad, toch maar eens in de klas iets zeggen.

groetjes

Hasin, je beseft dat deze post niet geldt als argument?
Voor 'maar' hoort steeds een komma.
Een vraag heeft een vraagteken op het einde.
Een post op een internetforum heeft doorgaans geen aanspreking en afsluiting.

(c)hasin schreef:

Sorry meneer maar is het al opgevallen dat bijna niemand aan deze normen aandacht schenkt.

Dat is mij inderdaad al opgevallen Hasin
Maar is het jou al opgevallen dat dit draadje 1) helemaal bovenaan staat 2) een uitroepteken ervoor heeft staan 3) de eerste woorden van de titel 'LEES DIT EERST' zijn én 4) dat ik jullie er in één van de draadjes al op gewezen heb?

Dat jullie veel taken maken met 'er snel van af zijn' als criterium i.p.v. nauwkeurigheid weet ik, maar wil dat zeggen dat ik het daarom maar door de vingers moet zien? Wij (leerkrachten) zijn er net om jullie zulke attitudes bij te brengen. Nauwkeurigheid, mijn beste Hasin, is één van de belangrijkste eigenschappen die een goed werknemer in zich moet hebben. Stel je voor dat een boekhouder niet nauwkeurig zou kunnen werken. Hij zal zijn job niet lang uitoefenen... Of dat jullie later in een wetenschappelijk experiment de hoeveelheden n iet nauwkeurig afwegen...

En wat in functie van jullie verdere studieloopbaan ook erg van belang is, is dat je eerst de opdracht aandachtig moet leren lezen en dan pas aan de uitvoering begint. Ik merk vaak genoeg op testen dat meer dan de helft van mijn leerlingen de opdrachten en testvragen niet aandachtig leest. Hoe gaan jullie dat ooit leren als wij als leerkrachten jullie daar niet attent op maken? En hoe spijtig het ook is, de enige manier waarop we dat blijken te kunnen bereiken is daar punten voor af te trekken...

Heb je trouwens mijn post/reactie hierboven al gelezen?